根据工作要求，我参加了为期三天的省馆跟班学习。在参加省科技馆跟班学习培训期间，我收获颇丰，这次宝贵的经历让我在以后的工作中对科技馆的运作和科普教育活动有了更深刻的理解。

安徽省科技馆共三层，设有9个常设主题展厅、1个临时展厅以及巨幕影院、球幕影院、4D影院3个特效影院，展品总数627个。一楼设置了科学征程、科技强国2个展厅、1个科学秀场。二楼设有减碳之路、童趣乐园、健康之本3个主题展区。三楼设有天地探秘、数字探梦、科创探趣、量子探微四大展厅，基本上涵盖了各个年龄段的科普需求。

省科技馆有9个主题展厅，展厅的工作人员都是分楼层管理，工作分工明确，每天早上会在开馆前开次晨会，各楼层的负责人在晨会上汇报当天的工作内容，确保展厅的正常开放。展教活动有明确的分工、分组，按展厅的活动类别分成讲解组、实验课和课程组。各个小组会在开展活动前反复打磨，修改不足。

培训的三天里，每天都有研学团队，参加研学的都是不同年龄段的学生，省科技馆的讲解员会根据不同年龄段的人群调整讲解内容去满足广大游客的科普需求。定期会开展巾帼文明义务讲解活动和深度探展等讲解工作。

省馆的展教活动除了展品的展览和讲解外，还有科普活动的开发与实施，不仅有看的科普秀，还有可以动手制作的小实验，帮助游客能更更好的掌握科学知识。

在科普秀场，我观看了精彩的激光秀和《看不见的雪怪》。科普秀展厅的表演是通过现场招募的方式参加。展教人员把激光和音乐结合了起来，展教人员会跟着激光的闪烁和变化与音乐的节奏和旋律相呼应来改变激光的形态。《看不见的雪怪》是通过全息技术呈现出一个神秘的雪怪事件，可以让人在剧中感受到身临其境的效果。

在科学梦工厂，我观看了《疯狂实验室》、《飞天梦》、《旋转之妙》、《我最“厉害”》等，参与的方式和科普秀场是一样都是通过现场招募的方式参加。在实验中，老师利用在混有洗洁精的水里加入丁烷气体，用手舀起泡沫，点燃之后形成了“火云掌”。在盒子中放入一块吸铁石，把装有吸铁石的铁盒放在斜坡上，会发现铁盒在斜坡上自由上下，这是因为重心改变了。老师为了调动小朋友的兴趣，使课程不那么枯燥会主动邀请小朋友们上来表演。这些神奇的科学小实验，引起了小朋友们的欢呼，也赢得了掌声。

在三楼创客工坊，我观摩学习了《外太空我来了》和《箭指长空》科学实验课。参与的方式是通过小程序进行报名。这两个活动是为了契合2024现代科技馆体系联合行动筑梦航天主题特意开展的科学课程。老师通过提问的方式把小朋友们带入了主题“航空”，会讲述如果自己想进入太空，我们需要怎么做？在最后，老师带领小朋友制作了“火箭”。

省科技馆丰富的展品和精彩的活动让我看到了科普工作的无限潜力，也让我意识到自己在这一领域还有更多需要学习和进步的地方。在今后的工作中，我会将此次的学习经验运用到今后的工作中，努力为科普事业贡献自己的一份力量。